С 21 по 25 мая 2018 года на базе Дамчикского участка Астраханского государственного заповедника впервые прошла экологическая обучающая экспедиция для экскурсоводов Астраханского заповедника «Основы интерпретации природного и культурного наследия».

Знакомство участников экологической обучающей экспедиции с тренерами Национальной Ассоциации Интерпретации природного и культурного наследия США
В качестве обучающихся выступили сотрудники заповедника нескольких подразделений: отдела развития и познавательного туризма, отдела по научной работе и отдела экологического просвещения. Лекторами для этой практики повышения квалификации сотрудников стали сертифицированные гиды-интерпретаторы и тренеры Национальной Ассоциации Интерпретации природного и культурного наследия США: заместитель директора по туризму ФГБУ «Государственный природный заповедник «Хакасский» г. Абакан – Егоров Игорь Владимирович и Директор АНО «Центр экологических исследований и образования» г. Иркутск – Куклина Светлана Леонидовна.

Знакомство с природой Астраханского заповедника на экологической тропе “Обретённая дельта”. Экскурсию ведет Вильданова Марина.
В первый день экологической обучающей экспедиции участники познакомились с лекторами, рассказали о себе и об опыте ведения экскурсий. Начальник отдела развития и познавательного туризма Кобяк Ксения Александровна рассказала об особенностях ведения экскурсионной деятельности на территории Астраханского заповедника. Знакомство с заповедником продолжилось во время развернутой продолжительной экскурсии по туристическому маршруту «Путешествие в дельту Волги» от методиста отдела развития и познавательного туризма Вильдановой Марины.

Выяснение специфики ведения экскурсий на маршруте. Корректировка основной рабочей программы тренинга под уникальность местности и условий работы экскурсоводов
Сама экскурсия была очень познавательна как для лекторов, так и для участников, потому что она явилась первым этапом на пути обучения. В соответствии с уникальной экологической тропой и всем туристическим маршрутом, сформировались специфичные задачи для дальнейшей плодотворной работы экспедиции. В этот же день были показаны фильмы и презентации о природных особенностях и уникальностях субъектов Российской Федерации, принявших участие в экспедиции, что вызвало большой интерес среди участников. Игорь Егоров представил в своей презентации видеоматериалы о работе заповедника «Хакасский», а Светлана Куклина рассказала об удивительном озере Байкал.
Второй день был посвящен теме «Интерпретация в экскурсионной деятельности», где были рассмотрены основные понятия, подходы к подаче информации в работе и основные принципы интерпретации. Эти знания поспособствовали систематизации знаний участников и сформировали понимание ведения экскурсионной деятельности как самостоятельной отдельной работы, которая требует времени, внимания и тренировки.

Сотрудники Кобяк Ксения (слева) и Хищенко Елена (справа) выполняют практическое занятие по интерпретации природных объектов
Третий день продолжился под темами «Понимание объекта интерпретации, подходы к описанию объектов интерпретации» и «Основы понимания и взаимодействия с аудиторией». Интересно изложенные темы привлекли внимание участников и породили много вопросов и ответов. Здесь к личному опыту каждого участника добавилось понимание аудитории и работы с ней. В практической части этого дня участники смогли поделиться своим опытом, задать многочисленные вопросы, поднять волнующие их аспекты в проведении экскурсий. Некоторые моменты удалось решить уже в ходе обсуждения, другие – на конкретных примерах и в практике. Моделируя те или иные ситуации участники смогли решить для себя как следует поступить в различных спорных вопросах.
Четвертый день был направлен на раскрытие творческого потенциала в ведении экскурсионной работы под общей темой «ПОЭЗИЯ. Объединение знаний об интерпретации или как сделать экскурсионную программу эффективной и интересной?». Это очень оживило рабочую обстановку, и экскурсоводы смогли активно проработать различные возможности всех участников. Уже во второй половине дня, между участниками распределили темы итоговых работ.

Сотрудники Стрелков Владимир и Вильданова Марина работают с возражениями и некорректными вопросами экскурсантов.
Заключительный день начался с волнения участников по поводу защиты Итоговой работы, смыслом которой было создание полноценного выступления каждого участника по определенной программе, включающей все полученные знания и опыт от практических занятий. Применяя изученные подходы, выступления оживали и становились понятнее и ближе аудитории. Участниками было отмечено, что такая подача делает материал легче для понимания и лучшего запоминания. А многие моменты экскурсии при таком подходе останутся в памяти именно потому, что экскурсант сам является участником действия, а не просто наблюдателем или слушателем.
По окончанию тренинг-семинара, прошедшего в рамках экологической обучающей экспедиции для экскурсоводов Астраханского заповедника «Основы интерпретации природного и культурного наследия» каждый участник получил сертификат о прохождении курса повышения квалификации, который торжественно вручали приглашенные специалисты: Игорь Владимирович Егоров и Светлана Леонидовна Куклина.
Благодарим всех участников экспедиции за интенсивную работу и дружескую атмосферу, желаем успехов в работе по ведению экскурсионной деятельности и надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Кобяк Ксения, начальник отдела развития и познавательного туризма Астраханского заповедника.
Фото: Кобяк К.А., Хищенко Е.В., Мех Н.В.